Tijdens het onderzoek maken alle proeftuincursisten drie keer een voortgangstoets om de resultaten op het gebied van taalverwerving te meten. De resultaten op deze toetsen worden gekoppeld aan de resultaten van de schoolbezoeken (observaties en gesprekken). Op die manier is het mogelijk iets te zeggen over de relatie tussen (de mate van) het gebruik van de succesfactoren en de taalresultaten van de cursisten.
De voortgangstoetsen die worden gebruikt zijn de 'alfa-voortgangstoetsen' en de 'toa-toetsen'.
