• Ga direct naar de inhoud
  • Ga direct naar het hoofdmenu
  • Ga direct naar het zoekveld
Proeftuin inburgering
  • Sitemap
  • Home
  • Onderzoek
  • Succesfactoren
  • Nieuws
  • Agenda
  • Links
  • Contact
  • Introductie succesfactoren
  • 1. Docentcompetenties
    • Introductie succesfactor 1
    • Praktijkvoorbeelden
    • Onderzoek & resultaten
    • Activiteiten implementatiespoor
    • Artikelen: Interculturele competenties
    • Artikelen: Algemene Docentcompetenties
    • Artikelen: Leesvaardigheid
    • Artikelen: Spreekvaardigheid
    • Artikelen: Schrijfvaardigheid
  • 2. Maatwerk
  • 3. Goede intake
  • 4. Doelgericht en gestructureerde aanpak
  • 5. Intensiteit & trajectduur
  • 6. Binding aan de context
  • 7. Taalcontact
  • 8. Reflectie
  • 9. Portfoliomethodiek
  • 10. Zelfverantwoordelijkheid en docentonafhankelijkheid
  • 11. Aandacht voor vorm
  • 12. Materiaal en faciliteiten
  • 13. Integratie van (interactieve) multimedia in het onderwijs
  • 14. Eigen taal
  • 15. Uitvalpreventie en cursistbegeleiding
  • 16. Motivatie
  • Literatuuronderzoek naar succesfactoren voor NT2-onderwijs

Artikelen: Interculturele competenties

Interculturele competenties in het NT2-onderwijs: auteurskwaliteiten of docentvaardigheden?

A. van Kalsbeek

In: Vakwerk 6. Achtergronden van de NT2-lespraktijk. Lezingen Conferentie BVNT2 Hoeven 2010. Uitgave van de BVNT2.

Korte inhoud

Alce van Kalsbeek onderzoekt in dit artikel welke aspecten van cultuur aan de orde moeten komen in het NT2-onderwijs en in hoeverre dat een zaak is van de leermiddelen of van de docent die voor de klas staat. Over welke interculturele competenties moet een docent beschikken?

Copyright © 2012 Tremani